Speed English Engine 2 Lesson 7
그녀는 여기에 왔습니다. 당신을 보려고
She came here.to see you.
그들은 거기에 갔습니다. 그 프로젝트를 의논하려고.
They went there.to discuss the project.
제인은 나갔습니다. 우유를 좀 사려고.
Jane went out.to buy some milk.
그는 열심히 공부했습니다.대학에 가려고.
He studied hard. to go to colleage.
나는 드레스를 샀습니다. 그 파티에 가려고.
I bought a dress.to go to the party.
그녀는 뛰었습니다.늦지 않으려고.
She ran.not to be late.
그는 일찍 떠났습니다.기차를 놓치지 않으려고.
He left early.not to miss the train.
나는 집에 갔습니다. 그 쇼를 놓치지 않으려고.
I went home.not to miss the show.
탐은 일찍 일어났습니다. 수업에 늦지 않으려고.
Tom got up early.not to be late for class.
오늘 아침에.그녀는 택시를 탔습니다.늦지 않으려고.
This morning.she took a cab.not to be late.
나는 그 매니저를 만났습니다. 불평하려고. 그 음식에 대해서.
I met the manager.to complain.about the food.
나는 영어를 공부했습니다. 미국에 가려고. 내년에.
I studied English.to go to the States.next year.
그녀는 그를 만났습니다.그 카페에서.커피를 좀 마시려고.
She met him.at the cafe.to have some coffee.
나는 쇼핑을 갔습니다. 크리스마스 선물을 좀 사려고.우리 가족들은 위한.
I went shopping.to buy some Chiristmas gifts.for our family.
그 어린이들은 집에 일찍 왔습니다.그들의 숙제를 하려고.그 티비쇼전에.
The children went home early.to do their homework.before the TV show.
2009년 6월 22일 월요일
Speed English Engine 2 Lesson 5
나는 그를 만들었습니다. 나의 남편으로.
I made him.my husband.
내 선생님은 나를 만들었습니다.긴장하게
My teacher made me.nervous
나는 그들을 겁나게 했습니다.
I got them.scared.
그녀는 그 음식을 유지했습니다.떠뜻하게.
She kept the food.warm.
우리는 그 문을 잡고 있었습니다.열려있게.
We held the door.open
그는 그의 머리를 놔뒀습니다.길게
He left his hair.long.
그들은 마루를 쓸었습니다.깨끗하게.
They swept the floor.clean.
그는 그의 집을 칠했습니다.파랗게
He painted his house.blue.
그는 그 꽃을 잘랐습니다.짧게.
He cut the flowers.short.
내 엄마는 그녀의머리를 염색했습니다.까맣게.
My mom dyed her hair.black.
긴 책들은 항상 나를 만듧니다.지루하게.
Long books always made me.bored.
이 코트는 당신을 유지시킵니다.따뜻하게.겨울에
This coat keeps you.warm.in winter.
그녀는 집을 샀습니다.싸게.2년전에.
She bought the house.cheap.2 years ago.
그녀는 그녀의 머리를 빗질했습니다.깔끔하게.거울앞에서.
The girl brushed her hair neat in front of the mirror.
나는 그를 만들었습니다. 나의 남편으로.
I made him.my husband.
내 선생님은 나를 만들었습니다.긴장하게
My teacher made me.nervous
나는 그들을 겁나게 했습니다.
I got them.scared.
그녀는 그 음식을 유지했습니다.떠뜻하게.
She kept the food.warm.
우리는 그 문을 잡고 있었습니다.열려있게.
We held the door.open
그는 그의 머리를 놔뒀습니다.길게
He left his hair.long.
그들은 마루를 쓸었습니다.깨끗하게.
They swept the floor.clean.
그는 그의 집을 칠했습니다.파랗게
He painted his house.blue.
그는 그 꽃을 잘랐습니다.짧게.
He cut the flowers.short.
내 엄마는 그녀의머리를 염색했습니다.까맣게.
My mom dyed her hair.black.
긴 책들은 항상 나를 만듧니다.지루하게.
Long books always made me.bored.
이 코트는 당신을 유지시킵니다.따뜻하게.겨울에
This coat keeps you.warm.in winter.
그녀는 집을 샀습니다.싸게.2년전에.
She bought the house.cheap.2 years ago.
그녀는 그녀의 머리를 빗질했습니다.깔끔하게.거울앞에서.
The girl brushed her hair neat in front of the mirror.
Speed English Engine 2 Lesson 4
나는 그녀에게 줬습니다.사탕한상자를
I gave her.a box of candy.
그녀는 나에게 줬습니다.커피를 좀
She got me.some coffee.
그들은 그에게 불러주었습니다. 구급차를
They called him.an embulance.
그는 그 소녀에게 건내주었습니다.장난감을.
He handed the girl.a toy.
나는 그들에게빌려주었습니다. 돈을 좀
i lent them.some money.
그녀는 나에게 가르쳐 주었습니다.그 노래를
She taught me.the song.
내 할머니는 나에게 말해주었습니다.긴이야기를
My grandmother told me.a long story.
그녀는 나에게 말해주었습니다.우체국가는 길을.
She told me the way to the post office.
그녀는 그에게 팔았습니다. 그녀의 차를.지난주에
She sold him her car.last week.
제게보여주세요. 당신의 여권을
Show me.your passport.
전화한통 주세요.
Give me a call.
제 부탁 하나 들어주시겠어요?
Will you do me a favor.
저에게 도움을 주시겠어요.오늘오후에
Will you give me a hand.this afternoon.
그녀는 태워주었습니다.퇴근후에.집에오는길에
She gave me a ride.after work.on the way home.
나는 그녀에게 줬습니다.사탕한상자를
I gave her.a box of candy.
그녀는 나에게 줬습니다.커피를 좀
She got me.some coffee.
그들은 그에게 불러주었습니다. 구급차를
They called him.an embulance.
그는 그 소녀에게 건내주었습니다.장난감을.
He handed the girl.a toy.
나는 그들에게빌려주었습니다. 돈을 좀
i lent them.some money.
그녀는 나에게 가르쳐 주었습니다.그 노래를
She taught me.the song.
내 할머니는 나에게 말해주었습니다.긴이야기를
My grandmother told me.a long story.
그녀는 나에게 말해주었습니다.우체국가는 길을.
She told me the way to the post office.
그녀는 그에게 팔았습니다. 그녀의 차를.지난주에
She sold him her car.last week.
제게보여주세요. 당신의 여권을
Show me.your passport.
전화한통 주세요.
Give me a call.
제 부탁 하나 들어주시겠어요?
Will you do me a favor.
저에게 도움을 주시겠어요.오늘오후에
Will you give me a hand.this afternoon.
그녀는 태워주었습니다.퇴근후에.집에오는길에
She gave me a ride.after work.on the way home.
Speed English Engine 2 Lesson 3
당신은 어머니가 되었습니다.
You became a mother.
그는 유명하게 되었습니다.
He became famous.
그는 인기있게 되었습니다.가수로서
He became popular.as a singer.
나는 초조해졌습니다.
I got nervous.
우리는 지루해졌습니다.수업에서.
We got bored.in class.
그녀는 길을 잃게 되었습니다.
She got lost.
그는 해고당했습니다.이틀전에
He got fired.two days ago.
케이트는 키가 크고 예쁘게 자랐습니다.
Keit grew tall and beautiful.
그 우유는 상했습니다.
The milk went bad.
그녀는 미치게 되었습니다.그 사고후에
She went crazy.after the accident.
그녀의 꿈들이 이루어졌습니다.
Her dreams came true.
그 여자는 갑자기 창백해졌습니다.
The woman suddenly turned pale.
그불은 갑자기 적색으로 바뀌었습니다.녹색후에
The light suddenly turned red.after green
그는 마침내 배우가 되었습니다.
He finally ended up as an actor.
당신은 어머니가 되었습니다.
You became a mother.
그는 유명하게 되었습니다.
He became famous.
그는 인기있게 되었습니다.가수로서
He became popular.as a singer.
나는 초조해졌습니다.
I got nervous.
우리는 지루해졌습니다.수업에서.
We got bored.in class.
그녀는 길을 잃게 되었습니다.
She got lost.
그는 해고당했습니다.이틀전에
He got fired.two days ago.
케이트는 키가 크고 예쁘게 자랐습니다.
Keit grew tall and beautiful.
그 우유는 상했습니다.
The milk went bad.
그녀는 미치게 되었습니다.그 사고후에
She went crazy.after the accident.
그녀의 꿈들이 이루어졌습니다.
Her dreams came true.
그 여자는 갑자기 창백해졌습니다.
The woman suddenly turned pale.
그불은 갑자기 적색으로 바뀌었습니다.녹색후에
The light suddenly turned red.after green
그는 마침내 배우가 되었습니다.
He finally ended up as an actor.
Speed English Engine 2 Lesson 2
그녀는 화난 것 같습니다.
She seems angry.
그것은 지루한 것 같습니다.
It seems boring.
그 음식은 충분한 것 같습니다.세명을 위해서
The food seems enough.for three people.
그 남자는 좋은 아빠인 것 같습니다.
The man seems like a nice father.
그것은 좋은 차인 것 같습니다.
It seems like a nice car.
너는 너의 엄마인 것 같아.오늘
You seem like your mother.today.
그들은 계속 조용하게 있었습니다.
They kept slient.
그 차는 계속 움직이고 있었습니다.
The car kept moving.
그는 계속 그 케잌을 먹고 있었습니다.파티전에.
He kept eating the cake.before the party.
나는 독신인 채로 있었습니다.
I stayed single.
그 소년은 깨어 있는 채로 있었습니다.
The boy stayed away.
그녀는 가만히 있었습니다.그 건물 앞에서.두시간동안.
She stayed still.in front of the building.for two hours.
그 집은 깨끗하게 남았습니다.
The house remained clean.
그들은 좋은 친구들로 남았습니다.
The remained good friends.
내 할아버지는 젊게 남았습니다.여덟번째 생일까지
My grandfather remained young.until his eightieth birthday.
* 이렇게 한표현 한표현 적는 것이 시간낭비이고 번거로울 수도 있지만, 핸드폰으로 적는데 시간이 많이 걸리지도 않을 뿐더러, 어차피 한 표현을 수십차례 되뇌며 반복하는 시간에 적는 것이기 때문에 적절하다. :)
그녀는 화난 것 같습니다.
She seems angry.
그것은 지루한 것 같습니다.
It seems boring.
그 음식은 충분한 것 같습니다.세명을 위해서
The food seems enough.for three people.
그 남자는 좋은 아빠인 것 같습니다.
The man seems like a nice father.
그것은 좋은 차인 것 같습니다.
It seems like a nice car.
너는 너의 엄마인 것 같아.오늘
You seem like your mother.today.
그들은 계속 조용하게 있었습니다.
They kept slient.
그 차는 계속 움직이고 있었습니다.
The car kept moving.
그는 계속 그 케잌을 먹고 있었습니다.파티전에.
He kept eating the cake.before the party.
나는 독신인 채로 있었습니다.
I stayed single.
그 소년은 깨어 있는 채로 있었습니다.
The boy stayed away.
그녀는 가만히 있었습니다.그 건물 앞에서.두시간동안.
She stayed still.in front of the building.for two hours.
그 집은 깨끗하게 남았습니다.
The house remained clean.
그들은 좋은 친구들로 남았습니다.
The remained good friends.
내 할아버지는 젊게 남았습니다.여덟번째 생일까지
My grandfather remained young.until his eightieth birthday.
* 이렇게 한표현 한표현 적는 것이 시간낭비이고 번거로울 수도 있지만, 핸드폰으로 적는데 시간이 많이 걸리지도 않을 뿐더러, 어차피 한 표현을 수십차례 되뇌며 반복하는 시간에 적는 것이기 때문에 적절하다. :)
Speed English Engine 2 Lesson 1
나는 그 인터뷰를 기다리고 있습니다.
I'm waiting for the interview.
- n+t: silent t
그는 그 라디오를 듣고 있습니다.
He's listening to the radio.
우리는 그 사전을 참조하고 있습니다.
We're refering to the dictionary.
- dictionary에서 /aer/보다 /3r/가 발음하기 더 쉬워 후자로 발음.
나를 빤히 쳐다보지 말아라.
Don't stare at me.
당신을 뭐를 바라보고 있습니까.바로지금.
What're you looking at.right now.
- naeow
그녀는 나를 보고 웃었습니다.처음으로.어제
She smiled at me.for the first time.yesterday.
- phrasing
- smiled't: liaision; at은 앞에 붙어 약하게 '읏'하며 끊기는 느낌으로
그녀의 남편은 그녀에게 소리지릅니다.매일밤.
She yells at her.every night.
- yellz*d*r : *는 reverse e(발음기호)로 하자. liaision, flapping.
나는 요리에 대해 읽었습니다.도서관에서.방과후에
I read about cooking.at the library.after school.
- readabout: liaision
우리는 일본으로 떠납니다.이번 주말에.
We're leaving for Japan.this weekend.
그들은 불평하고 있었습니다.그 선생님에 대해.
They were complaining.about the teacher.
* were/was 가 현재형의 are/is꼴과 비슷하게 느껴졌다. 문법에 대해서 감각이 생긴모양이다.
우리는 공항에 접근하고 있습니다.
We're approaching the airport.
나는 마침내 20세에 이르렀습니다.
I finally reached twenty.
- reach twenny: t는 한번만, n+t; silent t
나에게 전화해.오늘 밤에
Call me.tonight.
그 문제를 의논해 보자.
Let's discuss the problem.
* AEButtonplus application을 이용하여,
- Alt+Tab: 카메라버튼1
을 설정하니 그 동안 Windows Media와 Pocketwit을 오가던 번거로움이 없어지고, 단 한번 버튼을 누르는 것만으로 가능해져 능률이 올랐다.
m480 정말 복덩어리다.
정철 영어엔진 듣기 받아쓰기 핸드폰 m480 AEButton
나는 그 인터뷰를 기다리고 있습니다.
I'm waiting for the interview.
- n+t: silent t
그는 그 라디오를 듣고 있습니다.
He's listening to the radio.
우리는 그 사전을 참조하고 있습니다.
We're refering to the dictionary.
- dictionary에서 /aer/보다 /3r/가 발음하기 더 쉬워 후자로 발음.
나를 빤히 쳐다보지 말아라.
Don't stare at me.
당신을 뭐를 바라보고 있습니까.바로지금.
What're you looking at.right now.
- naeow
그녀는 나를 보고 웃었습니다.처음으로.어제
She smiled at me.for the first time.yesterday.
- phrasing
- smiled't: liaision; at은 앞에 붙어 약하게 '읏'하며 끊기는 느낌으로
그녀의 남편은 그녀에게 소리지릅니다.매일밤.
She yells at her.every night.
- yellz*d*r : *는 reverse e(발음기호)로 하자. liaision, flapping.
나는 요리에 대해 읽었습니다.도서관에서.방과후에
I read about cooking.at the library.after school.
- readabout: liaision
우리는 일본으로 떠납니다.이번 주말에.
We're leaving for Japan.this weekend.
그들은 불평하고 있었습니다.그 선생님에 대해.
They were complaining.about the teacher.
* were/was 가 현재형의 are/is꼴과 비슷하게 느껴졌다. 문법에 대해서 감각이 생긴모양이다.
우리는 공항에 접근하고 있습니다.
We're approaching the airport.
나는 마침내 20세에 이르렀습니다.
I finally reached twenty.
- reach twenny: t는 한번만, n+t; silent t
나에게 전화해.오늘 밤에
Call me.tonight.
그 문제를 의논해 보자.
Let's discuss the problem.
* AEButtonplus application을 이용하여,
- Alt+Tab: 카메라버튼1
을 설정하니 그 동안 Windows Media와 Pocketwit을 오가던 번거로움이 없어지고, 단 한번 버튼을 누르는 것만으로 가능해져 능률이 올랐다.
m480 정말 복덩어리다.
정철 영어엔진 듣기 받아쓰기 핸드폰 m480 AEButton
2009년 6월 15일 월요일
23강. Word connections.
미국식 영어는 한 단어씩 따로 떼어 발음하지 않는다. 22강에서 문장을 의미 단락별로 끊는 방법에 대해서 공부했고 여기에서는 단어들을 연결에 대해서 공부한다.
단어들이 연결되는 상황은 네 가지가 있다.
1. 자음 + 모음
2. 자음 + 자음
3. 모음 + 모음
4. T, D, S, Z 뒤에 Y가 올 때
1. 자음 + 모음
My name is... [my nay ' miz]
2개의 단어가 연결될 때, 첫본째 단어의 마지막 자음은 두번째 단어의 초성으로 발음된다. 이것은 굉장히 간단한 사실이지만 그 동안 인식하지 못한 사실이고, 스스로 깨닫는 데는 시간이 오래 걸리지만, 전문가에게 일깨움을 받으면 시간이 그만큼 단축될 수 있다는 사실이 느껴졌다. 이렇게 생각하고 발음하니 훨씬 영어발음이 자연스러워졌다.
2. 자음 + 자음
앞뒤 자음이 성격이 비슷하다면 앞의 자음은 생략하고 뒤에 자음만 발음한다. 그러나 앞의 자음이 발음되는 시간은 포함하여 뒤에 자음을 보다 길게 발음한다.
- 앞뒤 자음이 같은 자음일때
First time
hot tea
hard day
- 조음점이 같지만 유성음, 무성음으로 구분될 때
had time
back gate
have fun
- 파열음(터트리며 발음되는 자음)이 그렇지 않은 자음과 연결되면 앞의 파열음은 터트리며 발음되지 않는다.
stop trying
fat chance
sick child
- TH 발음은 특별한 경우다. 마치 떠돌이처럼 입 안에서 여러 지역을 넘나든다. 이 소리는 혀가 이 사이를 튀어나오면서 만들어지기도 하고 어떨 때는 윗니 뒤쪽에서 나기도 하는데, 다른 철자들과 결합되어 복합적 소리를 만든다. 예를 들면, TH와 S가 만날 경우 [s]는 좀더 앞으로 움직이고, [th]는 약간 뒤로 가서 이 두 발음의 중간쯤에서 만나게 되는 것이다.
with lemon
with nachos
both times
with delivery
both sizes
with zeal
both charges
with juice
in the
was that
hid those
3. 모음 + 모음
중간에 [y], [w]의 연결음이 들어간다.
Go away [Go(w)away]
I also need the other one.
[I(y)also need thee(y)other one]
4. T, D, S, Z + Y
T + Y = CH
D + Y = J
S + Y = SH
Z + Y = ZH
미국식 영어는 한 단어씩 따로 떼어 발음하지 않는다. 22강에서 문장을 의미 단락별로 끊는 방법에 대해서 공부했고 여기에서는 단어들을 연결에 대해서 공부한다.
단어들이 연결되는 상황은 네 가지가 있다.
1. 자음 + 모음
2. 자음 + 자음
3. 모음 + 모음
4. T, D, S, Z 뒤에 Y가 올 때
1. 자음 + 모음
My name is... [my nay ' miz]
2개의 단어가 연결될 때, 첫본째 단어의 마지막 자음은 두번째 단어의 초성으로 발음된다. 이것은 굉장히 간단한 사실이지만 그 동안 인식하지 못한 사실이고, 스스로 깨닫는 데는 시간이 오래 걸리지만, 전문가에게 일깨움을 받으면 시간이 그만큼 단축될 수 있다는 사실이 느껴졌다. 이렇게 생각하고 발음하니 훨씬 영어발음이 자연스러워졌다.
2. 자음 + 자음
앞뒤 자음이 성격이 비슷하다면 앞의 자음은 생략하고 뒤에 자음만 발음한다. 그러나 앞의 자음이 발음되는 시간은 포함하여 뒤에 자음을 보다 길게 발음한다.
- 앞뒤 자음이 같은 자음일때
First time
hot tea
hard day
- 조음점이 같지만 유성음, 무성음으로 구분될 때
had time
back gate
have fun
- 파열음(터트리며 발음되는 자음)이 그렇지 않은 자음과 연결되면 앞의 파열음은 터트리며 발음되지 않는다.
stop trying
fat chance
sick child
- TH 발음은 특별한 경우다. 마치 떠돌이처럼 입 안에서 여러 지역을 넘나든다. 이 소리는 혀가 이 사이를 튀어나오면서 만들어지기도 하고 어떨 때는 윗니 뒤쪽에서 나기도 하는데, 다른 철자들과 결합되어 복합적 소리를 만든다. 예를 들면, TH와 S가 만날 경우 [s]는 좀더 앞으로 움직이고, [th]는 약간 뒤로 가서 이 두 발음의 중간쯤에서 만나게 되는 것이다.
with lemon
with nachos
both times
with delivery
both sizes
with zeal
both charges
with juice
in the
was that
hid those
3. 모음 + 모음
중간에 [y], [w]의 연결음이 들어간다.
Go away [Go(w)away]
I also need the other one.
[I(y)also need thee(y)other one]
4. T, D, S, Z + Y
T + Y = CH
D + Y = J
S + Y = SH
Z + Y = ZH
22강, 굿. Word groups and Phrasing.
1. Falling intonation
- 평서문
- 의문사로 시작하는 의문문
What do dogs eat?
- 명령문
Feed the dogs!
- 부가평서문
Dogs eat bones, DON'T they!
2. Rising intonation.
- 의문사로 시작하지 않는 의문문(Yes/No Question)
Do dogs eat bones?
- 되묻는 질문
A: What are you doing?
B: What am I doing?
- 반복질문
A: What are you doing?
B: I'm going to Seoul.
A: What are you doing?
- 의문문 기능을 하는 평서문
Dogs eat bones?
- 부가의문문
Dogs eat rice, don't they?
3. 선택의문문
Would you like some tea or coffee?
Would you like some tea or coffee?
4. 여러항목을 나열할 때 억양.
Dogs eat bones, kiddles and meat.
영어 끊어 읽기(phrasing, thought groups)
- 적절한 끊어 읽기는 상대방에게 화자의 의사를 정확하게 이해시킬 수 있다.
- 부사, 부사구, 부사절이 주어 앞에 오면 끊는다.
- 주어가 길때 동사 앞에서 끊는다.
- 전치사, 부저사, 동명사, 분사(구) 앞에서 끊는다.
- 접속사, 관계사 앞에서 끊는다.
time words: last night
noun phrases: the tall dark man
verb phrases: was standing
preposition phrases: on the ledge
participal pharases: waiting to jump
clauses: when they asked him to leave
sentence connectors: however
short sentences: he didn't hear them
* 화자에 따라서 달라질 수 있다. (강조하는 바에 따라서..)
Hello,/ my name is .../ I'm taking American Accent Traning./ There's a lot to learn,/ but I hope to make it/ as enjoyable as possible./ I should pick up on/ the American Accent intonation pattern/ pretty easily,/ although/ the only way o get it is/ to practice all of the time./ I use the up and down,/ or peaks and valleys, intonation/ more than I used to./ I've been paying attention to pitch,/ too./ It's like walking down a staircase./ I've been talking/ to a lot of Americans/ lately,/ and they tell me/ that I'm easier/ to understand./ Anyway,/ I could go on and on,/ but the important thing is/ to lesten well/ and sound good./ Well,/ what do you think? Do I?
1. Falling intonation
- 평서문
- 의문사로 시작하는 의문문
What do dogs eat?
- 명령문
Feed the dogs!
- 부가평서문
Dogs eat bones, DON'T they!
2. Rising intonation.
- 의문사로 시작하지 않는 의문문(Yes/No Question)
Do dogs eat bones?
- 되묻는 질문
A: What are you doing?
B: What am I doing?
- 반복질문
A: What are you doing?
B: I'm going to Seoul.
A: What are you doing?
- 의문문 기능을 하는 평서문
Dogs eat bones?
- 부가의문문
Dogs eat rice, don't they?
3. 선택의문문
Would you like some tea or coffee?
Would you like some tea or coffee?
4. 여러항목을 나열할 때 억양.
Dogs eat bones, kiddles and meat.
영어 끊어 읽기(phrasing, thought groups)
- 적절한 끊어 읽기는 상대방에게 화자의 의사를 정확하게 이해시킬 수 있다.
- 부사, 부사구, 부사절이 주어 앞에 오면 끊는다.
- 주어가 길때 동사 앞에서 끊는다.
- 전치사, 부저사, 동명사, 분사(구) 앞에서 끊는다.
- 접속사, 관계사 앞에서 끊는다.
time words: last night
noun phrases: the tall dark man
verb phrases: was standing
preposition phrases: on the ledge
participal pharases: waiting to jump
clauses: when they asked him to leave
sentence connectors: however
short sentences: he didn't hear them
* 화자에 따라서 달라질 수 있다. (강조하는 바에 따라서..)
Hello,/ my name is .../ I'm taking American Accent Traning./ There's a lot to learn,/ but I hope to make it/ as enjoyable as possible./ I should pick up on/ the American Accent intonation pattern/ pretty easily,/ although/ the only way o get it is/ to practice all of the time./ I use the up and down,/ or peaks and valleys, intonation/ more than I used to./ I've been paying attention to pitch,/ too./ It's like walking down a staircase./ I've been talking/ to a lot of Americans/ lately,/ and they tell me/ that I'm easier/ to understand./ Anyway,/ I could go on and on,/ but the important thing is/ to lesten well/ and sound good./ Well,/ what do you think? Do I?
2009년 6월 14일 일요일
AAT EBSlang AAT강좌 20까지 다 들었고 오늘은 21강 듣고 있다. 224쪽 리뷰연습1-38은 혀가 뒤틀리고 심하게 꼬이는 관계로 아직 내가 할 수 있는 단계가 아니라고 생각하고 넘기기로 했다. 문장은 The floods erode the mountains.로 시작해서 각종 시제가 변하는 것인데 혀가 많이 꼬이더라... 그 뒤에는 괜찮다. 40강까지 다 듣고 난 뒤에 다시 보기 위해서 책을 접어 두었다. 약간 좌절감을 느꼈는데 과욕은 부리지 않도록 하자. 흥미까지 꺾일라..
일본어 능력시험에 대해서 알아 보았다. 일년에 두차례로 증편되었는데 1급을 보니까 만만치 않다. 일본어에는 자신감이 서려고 하던 참에 어려운 문제를 보니까 박차를 더욱 더 가해야겠구나, 뭔가 실력을 입증하려면 이 시험을 통과해야겠구나.라는 생각이 들었다.
내가 갖고 있는 시사일본어사에서 나온 처음일본어사전이 일본어능력시험 1,2,3,4급 단어 총수록 되어 있다라고 하는데, 얇은 이 사전 하나만 보면 단어는 생소하지 않을 거 아냐. 일본에 있는 국립대학에 가기 위해서는 필히 1급을 합격해야 한다라고 하고 900시간이상을 공부해야 한다라고 나와있다. 생소하고 모르는 표현은 자꾸 사전을 찾아 보고 되뇌는 것이 중요하고 반복하는 것이 중요하다. 어차피 여러번 익히면 결국 익숙해지고 자연스러워지기 마련이니까 계속 하는 것이 중요하다.
세상 어디 그냥 되는 것이 있나. 시간 활용 잘해서 익혀나가자. 영어는 토익점수 올리고, 일어는 일본어능력시험 등급올리자. 공부는 뭐니뭐니해도 여러번 반복이다. 고등학교 교과서 과목별로 사서 여러번 반복해서 보는 것은 내년으로 돌리고 올해는 목표는 영어, 일어로. 그리고 중국어도 조금씩. 뭐 취미생활이니까. 단순 취미생활 단계를 넘어서 몰입, 오타쿠단계로 넘어갈 때다.
일본어 능력시험에 대해서 알아 보았다. 일년에 두차례로 증편되었는데 1급을 보니까 만만치 않다. 일본어에는 자신감이 서려고 하던 참에 어려운 문제를 보니까 박차를 더욱 더 가해야겠구나, 뭔가 실력을 입증하려면 이 시험을 통과해야겠구나.라는 생각이 들었다.
내가 갖고 있는 시사일본어사에서 나온 처음일본어사전이 일본어능력시험 1,2,3,4급 단어 총수록 되어 있다라고 하는데, 얇은 이 사전 하나만 보면 단어는 생소하지 않을 거 아냐. 일본에 있는 국립대학에 가기 위해서는 필히 1급을 합격해야 한다라고 하고 900시간이상을 공부해야 한다라고 나와있다. 생소하고 모르는 표현은 자꾸 사전을 찾아 보고 되뇌는 것이 중요하고 반복하는 것이 중요하다. 어차피 여러번 익히면 결국 익숙해지고 자연스러워지기 마련이니까 계속 하는 것이 중요하다.
세상 어디 그냥 되는 것이 있나. 시간 활용 잘해서 익혀나가자. 영어는 토익점수 올리고, 일어는 일본어능력시험 등급올리자. 공부는 뭐니뭐니해도 여러번 반복이다. 고등학교 교과서 과목별로 사서 여러번 반복해서 보는 것은 내년으로 돌리고 올해는 목표는 영어, 일어로. 그리고 중국어도 조금씩. 뭐 취미생활이니까. 단순 취미생활 단계를 넘어서 몰입, 오타쿠단계로 넘어갈 때다.
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